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万博manbetx体育客户端2017年实习生教育实习方案
 
添加时间:2017/3/1 8:58:16 点击率:213
 

一、教学实习的目的

1.通过教育实习,可以使实习生受到深刻的专业思想教育,树立奉献教育事业的思想,增强对特殊教育工作的适应性。

2.教育实习可以使同学们将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于教育和教学实践中,从而确立独立从事教育工作的能力。

二、教学实习的主要内容与要求

1.教学工作实习

内容:备课、编写教案、试讲、试教、说课、听课、评课等。

要求:针对以上内容,要求实习生以实习盲校义务教育课程为主,在教育实习过程中,实习生必须在指导教师的指导下,认真钻研教材,认真备课,编写教案,认真试教。根据具体情况,每个实习生备课教案不少于15-20节,实习学校课堂教学不少于15节;听课均不得少于30节。学生编写的教案,在上课前两天送指导教师审阅签字。各实习生应主动征求原任课教师及听课者的意见,以求不断改进和提高课堂教学质量。随着现代化教育技术手段在教学中的运用,每位学生必须准备3-5学时的多媒体教学教案,在有条件的班级开展多媒体教学。课的类型,力求多样,对学校或指导老师安排的课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动等,实习生也应积极参加。实习生在实习期间,必须认真听课,并作详细记录,填写《听课记录本》,实习结束后交盲校课程资源处备查,作为评定实习生实习表现的依据之一。在实习期间,实习生应参加学校组织的有关教研、备课、评课等相应的教学活动。

2.班主任工作实习

内容:在实习学校班主任指导下,学习班主任工作的基本方法,掌握班主任工作的基本内容、特点,学会教书育人。其主要内容为:

1)听取实习班级班主任工作介绍,查阅学生学籍卡,深入到学生中去,了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。

2)根据原班主任的工作计划,结合学校的中心工作及本班实际,拟定《班主任工作实习计划》,经原班主任审批后执行。

3)对学生进行思想政治教育,开展班级日常工作,做好个别学生的转化工作;组织主题班会,开展多样化有实效的班级活动;协助原班主任处理好班内临时发生的事情。

要求:每位实习生走访一次优秀班主任;制定一份班主任工作计划;设计一项班级课外活动的实施方案。

3.特殊教育调查研究

主要调查范围是:

(1)了解盲校的教学情况及教学条件;

3)调查实盲校学生对课程的学习态度与方法;

4)盲校在教学方面存在什么问题。

要求:实习生根据以上调查结果,结合本专业或特殊教育特色,联系基础教育实际,运用教育理论及有关规律,撰写一份盲校教育调查报告。要求字数不少于1500字,不得互相抄袭。

三、教育实习的时间与步骤

(一)教育实习时间

2016221日至75日(18周)。

   (二)准备阶段

1、成立实习领导小组,制定实习工作具体方案,确定管理教师,落实工作任务,召开全体教师会议,研究实习工作。

2、确定实习班级,教学内容,安排实习工作日程。

3、安排好食宿和交通等有关事宜。

(四)见习阶段(221-33日)

实习生用2周时间,在校见习。

1、实习生跟指导教师和实习班级学生见面,跟班听课,并请学校有关人员做教育工作报告,班主任工作经验报告,教学工作报告等。实习生在教师指导下,编写教案、试讲、预讲。

2、在教师指导下,实习生要具体制定好实习期间的教学工作和班主任工作实习计划。

3、在指导教师指导下,钻研教材,认真备课,作好上课前一切工作。

(五)实习阶段(36-623日)

16周左右的时间进行教学和班主任工作实习。

1、在教师指导下,实习教学工作,包括编写教案,课堂讲授,批改作业及实验等。实习生要互相听课,交流经验,不断改进教学方法,在教学实践中锻炼自己。

2、实习生每节课都要编写教案,送指导教师审定。讲第一节课前,必须进行试讲,以后的各节课是否还要试讲,可根据实际需要,由指导教师决定。

3、课后要进行讲评,每人以不少于两次为原则。讲评由指导教师主持,从教学目的、内容、方法、效果和备课情况等方面,先由实习生自我分析,再由其它师生讲评,肯定成绩,找出差距,共同提高。

4、在原班主任指导下,实习班主任日常工作。

(六)总结阶段。(626-77日)

实习生用二周时间进行总结:

1、进行总结工作。实习生要写出个人全面的或专题总结。

2、鉴定工作。实习生要写出自我鉴定并进行评议,然后由指导教师审定。

3、成绩评定。指导教师首先给实习生评定出成绩,写出评语;然后报告实习学校领导小组,领导小组评定出实习成绩。

4、做好告别和善后工作。

四、对实习生的基本要求

1.遵守教育实习条例的一切规定和实习学校的各项规章制度。

2.服从领导,虚心接受指导教师的指导。

3.按规定日期和手续将课堂教学的教案送请指导教师审阅。

4.刻苦钻研教材,深入了解学生,工作认真负责,努力克服困难,保质保量地完成实习任务。

5.自重自律,教书育人,为人师表。要礼貌待人,注意言行举止和作风修养。

6.不迟到、不早退,严格遵守纪律,遇有特殊情况需持确切证明请假。请假未经同意,不得擅自离开实习学校。未经批准,擅自离校,实习成绩为不合格。

五、教育实习成绩的评定

1.学生教育实习成绩评定由学校实习领导小组和实习指导教师,根据实习生在校实习的表现及完成实习任务的质量进行综合与全面评定。

2.教育实习成绩按优、良、及格和不及格四个等级计分。

3.对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩为不及格:

1)对教育实习工作不重视,没能完成教学工作实习任务者。

2)对班主任工作不重视,不能完成班主任工作实习任务者。

3)对撰写特殊教育调查报告不重视,不写或抄袭者。

4.对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩记零分:

1)在实习期间缺勤一周以上者。

2)因故未参加实习者。

3)严重违犯实习纪律,造成不良影响者。

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